當前位置： 首頁 >> 海外資訊 >> 美國“university”和“college”分不清？“主?！焙汀胺中！钡膮^別搞不懂？
在美國，“university”和“college”是不同的兩個概念，大學的“主?！焙汀胺中！备拍钜才c國內不同。如果你不能分清他們之間的區別，就很有可能從名牌學校掉進所謂“野雞大學”的坑，浪費寶貴的時間與機會。
在國內，我們的慣性思維通常認為“主?！笔呛玫模胺中！眲t是分立出去的一個校區，不管是教育資源還是專業設置都是有選擇性的，分校自然比不上主校區更專業、更權威。
但美國的總校與分校概念與中國有所不同。
國內的分校一般隸屬于總校，他們屬于同一所大學，在統一的系統里有著相同的領導和資源，并且各個分校區都歸總校區管理。而大多數的美國大學，總校和分?？梢员豢醋鲀伤煌膶W校，他們資源、教師和學生都是分開的，各種大學排名也是分開的。
還有一種特殊情況，許多大學并沒有總校、分校之分，就像加州大學和加州州立大學，他們在加州各城都有很多分校，但并無總校，加州大學僅僅是一個虛名而已。光是一個加州大學就有 10 所分校，試想一下如果你分不清這些分校的實力，僅僅選擇了加州大學這個著名的名字，恐怕入學之后就后悔莫及了。
所以...
美國大學主校與分校到底有什么區別？
大多數“分校”都是獨立運作的，不受“總部”的管轄。一些校區沒有自己的董事會，所以會把管理這方面的工作落在總部那里，但兩者之間不是上下屬關系。一些校區有自己的董事會和行政系統，那么主校就只是一個虛名，與分校之間共用一個名字、相似的?；樟T了。
正是因為這種相對獨立的關系，所有各個校區的教學水平和排名都是不一樣的。例如加州大學伯克利和加州大學洛杉磯都是聲譽高的院校，但普渡大學卡魯梅和普渡大學西拉法葉卻是天壤之輩。
美國大學為什么設立那么多分校？
要知道在美國，大學并不是由國家統一管理的，而是由當地的州政府管理，不同地區的管理政策有所差別，也就導致美國出現了很多以州系統命名的大學，所謂分校就是以學校所在的城市進行區分的。要說美國大學的分校多，不如說這只是美國區分不同城市所在大學的一種方式罷了。
盡管如此，各個分校之間的差別還是很大的。以北卡羅萊納大學系統為例，美國的大學可以高度自治，相對獨立。
北卡羅萊納大學有16個校區，都以北卡羅萊納……命名。每一個校區都是獨立存在的，相互之間只是共享圖書館的資源和服務，除此之外幾所分校之間并沒有更多的聯系。之所以都以北卡羅萊納……命名，不過是州政府想要整合教育資源而已。
除了北卡羅萊納大學系統，還有麻省大學系統、加州州立大學系統、紐約州立大學系統都是“高度自治，相對獨立”的大學。
以加利福尼亞大學為例，
美國的大學可以“高度自治，完全獨立”。
加利福尼亞大學，是世界上Z有影響力的公立大學系統，被譽為“公立高等教育的典范”。各個分校之間的聯系十分緊密，但學術、招生、師源等都是分開的。各分校的自治權非常非常大。
所以同學們在選校的時候要格外注意目標分校的教育情況，不要以為只要進了加利福尼亞大學就萬事大吉了。
像這種“高度自治，完全獨立”的大學，還有德州大學、伊利諾伊大學。
以安娜堡校區為例，
給大家介紹一下旗艦校。旗艦校就是說大學以校區的身份坐擁“主?！钡拿暎拖裾f起密歇根大學，“唯一”指代的就是安娜堡。
但其實，密歇根大學有三個校區，分別是安娜堡主校區、迪爾伯恩衛星校區和弗林特衛星校區，他們之間是獨立的，都擁有自治權。但是本質上，其他兩個校區在地位和管理層面要比安娜堡低半級，從世界排名上也能看出來三者的區別，這就導致了說起密歇根大學，“唯一”指代的就是安娜堡，而非其他兩個。
就像威斯康星大學、俄亥俄州立大學、華盛頓大學、普渡大學的分校之間也存在這樣的情況。
除了上面我們介紹的大學之外，還有像賓夕法尼亞州立大學，Park 主校區很大，其他 23 個分校的規模都比 Park 校區小很多，分校在行政上完全沒有自治權，地位比主校區要低，簡直就像是主校區的一個學院，這種大學的分校既不自制也不獨立，同學們在申請學校的時候要格外注意主校區與分校區的差別。
還有的學校是公用申請系統，有的分校收到的申請獨立審核、獨立發放。這在同學們申請大學的時候都是需要注意的，哪怕一個小的細節，也會影響你Z終的院校錄取。
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